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Hagen (ddp). Rund um den Universitätscampus gibt es so manche Instituts- oder Fachschaftsparty, die das Studentenleben versüßt. Der ein oder andere vergisst bei so viel Feierei glatt das Studieren. An der FernUniversität Hagen hat der Mediendidaktiker Professor Theo Bastiaens jetzt einen Test entwickelt, der die individuelle Motivationslage analysiert und zugleich Strategien zur Steigerung der Selbstmotivation vorschlägt. Neben Studenten bietet sich der Fragebogen auch für Schüler, Berufstätige und alle anderen an, die sich in einer Lernsituation befinden, wie die Hochschule mitteilt.
Zu finden ist der Test im Internet unter willenstest.fernuni-hagen.de. In etwa 15 Minuten kann man die eigene Motivationslage analysieren, um ein detailliertes Profil des persönlichen Lernverhaltens zu erhalten. Anschließend werden diverse Strategien für ein erfolgreicheres Lernen aufgezeigt. Dazu gehört etwa, sich die Folgen eines Lern-Misserfolges vor Augen zu halten oder die eigene Leistung mit der anderer Lernender zu vergleichen. Das motiviert den Angaben zufolge, zielgerichtet am eigenen Projektvorhaben zu arbeiten. Andere Strategien dienen der Emotionskontrolle, etwa sich nach Erreichen von Teilzielen selbst zu belohnen und Spaß an der Lösung einer Aufgabe zu haben.
(ddp)

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